{"id":57872,"date":"2024-06-29T10:29:54","date_gmt":"2024-06-29T10:29:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/?p=57872"},"modified":"2024-06-29T11:37:13","modified_gmt":"2024-06-29T11:37:13","slug":"e-se-la-rigenerazione-della-scuola-partisse-dallinterno-un-esempio-arriva-dalliis-galilei-ferrari-di-torino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/?p=57872","title":{"rendered":"E se la rigenerazione della scuola partisse dall\u2019interno? Un esempio arriva dall\u2019IIS Galilei Ferrari di Torino"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAB-impianti_prima-e-dopo.jpg\"><img decoding=\"async\" width=\"890\" height=\"1024\" data-id=\"57873\" src=\"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAB-impianti_prima-e-dopo-890x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-57873\" srcset=\"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAB-impianti_prima-e-dopo-890x1024.jpg 890w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAB-impianti_prima-e-dopo-261x300.jpg 261w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAB-impianti_prima-e-dopo-768x884.jpg 768w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAB-impianti_prima-e-dopo-1335x1536.jpg 1335w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAB-impianti_prima-e-dopo-130x150.jpg 130w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAB-impianti_prima-e-dopo.jpg 1414w\" sizes=\"(max-width: 890px) 100vw, 890px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/CORRIDIO_prima-e-dopo.jpg\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"724\" data-id=\"57874\" src=\"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/CORRIDIO_prima-e-dopo-1024x724.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-57874\" srcset=\"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/CORRIDIO_prima-e-dopo-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/CORRIDIO_prima-e-dopo-300x212.jpg 300w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/CORRIDIO_prima-e-dopo-768x543.jpg 768w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/CORRIDIO_prima-e-dopo-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/CORRIDIO_prima-e-dopo-150x106.jpg 150w, https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/CORRIDIO_prima-e-dopo.jpg 2000w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><strong>COMUNICATO STAMPA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>TITOLO:&nbsp; E se la rigenerazione della scuola partisse dall\u2019interno? Un esempio arriva dall\u2019IIS Galilei Ferrari di Torino.<\/strong><strong><br><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Per concludere in bellezza l\u2019anno scolastico 2023\/24 e promuovere forme di innovazione <em>bottom up<\/em>, l\u2019Istituto di Istruzione Superiore Galilei Ferrari di Torino ha deciso di sostenere un laboratorio di <em>restyling <\/em>dei propri ambienti<em> <\/em>organizzato su base spontanea e autogestita.<\/p>\n\n\n\n<p>Nel mese di giugno, infatti, gli studenti delle classi dalla prima alla quarta degli indirizzi professionali, supervisionati e aiutati dai docenti Caffaro, Gandolfo, Infurna e Occhipinti &#8211; responsabili dell\u2019iniziativa &#8211; sono stati coinvolti in attivit\u00e0 di restauro, pulizia, pittura e decorazione murale degli spazi comuni al piano terra e dei laboratori di meccanica e impianti elettrici del plesso di Via Lavagna.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Rientrando nella pi\u00f9 ampia missione collettiva di rigenerazione degli ambienti scolastici e di promozione dell\u2019inclusione, questo progetto ha voluto incoraggiare gli studenti alla cura dei luoghi vissuti, offrendo loro la possibilit\u00e0 di sentirsi parte attiva della comunit\u00e0-scuola, anche nell\u2019ottica di migliorarne la fruizione da parte di utenti futuri e di favorire una sempre maggiore qualit\u00e0 ed equit\u00e0 nell\u2019istruzione.<\/p>\n\n\n\n<p>La prof. Caffaro commenta: \u201cnon \u00e8 stato semplice organizzare il tutto ma grazie alla straordinaria disponibilit\u00e0 della Dirigente Antonella Capitanio e di tutto il personale docente e A.T.A., siamo riusciti a predisporre campo e mezzi per il lavoro degli studenti. Quando siamo passati all\u2019opera abbiamo riscontrato grande passione, altruismo ed efficienza tra i giovani, spirito di problem solving e voglia di generare cambiamento insieme ai docenti e ai collaboratori scolastici. A questo punto viene da chiedersi: cosa succederebbe se la rigenerazione delle scuole partisse dall\u2019interno? Magari con idonei incentivi regionali? A nostro parere sarebbe una piccola ma importante rivoluzione e ci auguriamo di averne gettato un seme\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Di seguito alcune immagini degli spazi prima e dopo gli interventi di restyling.<\/p>\n\n\n\n<p>(in allegato)<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em>Inviato da Alessandro Gazzera<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>COMUNICATO STAMPA TITOLO:&nbsp; E se la rigenerazione della scuola partisse dall\u2019interno? Un esempio arriva dall\u2019IIS Galilei Ferrari di Torino. 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