{"id":79660,"date":"2025-09-18T10:08:24","date_gmt":"2025-09-18T10:08:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/?p=79660"},"modified":"2025-09-18T10:08:40","modified_gmt":"2025-09-18T10:08:40","slug":"dieci-anni-di-scuole-aperte-il-progetto-del-movi-che-trasforma-le-scuole-in-beni-comuni-tra-partecipazione-e-inclusione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/?p=79660","title":{"rendered":"Dieci anni di Scuole Aperte, il progetto del MoVI che trasforma le scuole in beni comuni tra partecipazione e inclusione"},"content":{"rendered":"\n
Dieci anni di Scuole Aperte, il progetto del MoVI che trasforma le scuole in beni comuni tra partecipazione e inclusione<\/strong>
Roma, 18.09.2025 –\u00a0Scuole Aperte, progetto promosso dal MoVI \u2013 Movimento di Volontariato Italiano, compie dieci anni.<\/strong>\u00a0Nato, grazie alla straordinaria Associazione Genitori Scuola Di Donato di Roma, con un obiettivo semplice ma ambizioso, aprire tutte le scuole oltre l\u2019orario scolastico,\u00a0dal 2015 a oggi ha trasformato le scuole in spazi di comunit\u00e0, vivi e accoglienti, aperti anche oltre l\u2019orario delle lezioni grazie all\u2019impegno di volontari e volontarie.<\/strong>\u00a0Spesso attivato in quartieri fragili, dove i servizi mancano e la solitudine sociale pesa,\u00a0grazie a questo progetto gli istituti scolastici hanno ritrovato il loro ruolo originario: non solo luoghi di apprendimento, ma veri pres\u00ecdi sociali e culturali,<\/strong>\u00a0capaci di generare legami, ridurre la dispersione scolastica e riportare al centro della vita collettiva un luogo troppo spesso confinato all\u2019attivit\u00e0 didattica. In un tempo segnato dall\u2019aumento delle disuguaglianze educative, dal rischio di isolamento dei pi\u00f9 giovani e da una crescente difficolt\u00e0 delle famiglie a conciliare tempi di vita e di lavoro, mantenere le scuole aperte significa offrire un punto di riferimento sicuro e inclusivo per bambini, adolescenti e genitori. Questi spazi permettono di coltivare cittadinanza attiva, prevenire devianze e marginalit\u00e0, e costruire comunit\u00e0 pi\u00f9 coese: un investimento concreto sul presente e sul futuro del Paese, che restituisce alle scuole la loro funzione di motore civile e democratico della societ\u00e0.\u00a0Un progetto diffuso in tutta Italia –<\/u><\/strong>\u00a0Dal 2015 a oggi, Scuole Aperte ha raccolto quasi cento esperienze e, dal 2020 al 2025,\u00a0ha sperimentato in\u00a015 citt\u00e0 italiane una comunit\u00e0 di pratiche sull\u2019apertura delle scuole e la collaborazione\u00a0 con il territorio.<\/strong>\u00a0. Da\u00a0Palermo a Brindisi, passando per Catania, Cosenza, Roma, Milano e Livorno, il progetto promosso dal MoVI ha dato vita a esperienze concrete di partecipazione e coesione.<\/strong>\u00a0In dieci anni sono stati costruiti rapporti duraturi tra scuole, enti locali e associazioni:\u00a0oggi la rete conta 40 partner attivi, che hanno contribuito a creare una comunit\u00e0 nazionale capace di scambiarsi pratiche, risorse ed energie.<\/strong>\u00a0Sul proprio sito informativo,\u00a0territorieducativi.it<\/a>, il MoVI ha\u00a0 ha raccolto storie e protagonisti con oltre 1.500 articoli pubblicati, diventando un vero archivio di memoria e futuro.\u00a0\u00abL\u2019esperimento \u00e8 nato per costruire una comunit\u00e0 nuova dentro un contesto interetnico e interculturale nella citt\u00e0 di Roma, e il successo riscosso dall\u2019Associazione Genitori Scuola Di Donato dimostra come ci sia voglia da parte delle persone di ritrovarsi in contenitori nuovi per fare comunit\u00e0 e necessit\u00e0 da parte delle istituzioni di pensare strumenti aggregativi nuovi per l\u2019Italia di oggi e di domani \u201d\u00a0<\/em>\u2013\u00a0ha commentato Giorgio Volpe referente della cabina di regia del progetto Scuole Aperte.<\/strong>\u00a0Dieci anni e guardare al futuro –<\/u><\/strong>\u00a0Il futuro di Scuole Aperte parte da un dato: secondo il report del Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito\u00a0<\/strong>(\u201cPrincipali dati della scuola \u2013 Avvio anno scolastico 2023\/2024\u201d),\u00a0in Italia ci sono 2.661 istituzioni scolastiche del II ciclo \u2013 licei, istituti tecnici e professionali \u2013 che rappresentano i contesti ideali per ospitare e sviluppare il progetto.<\/strong>\u00a0Questi spazi, gi\u00e0 radicati nella vita dei territori, possono diventare il cuore pulsante di una nuova visione educativa e sociale, capace di unire formazione, inclusione e comunit\u00e0.\u00a0\u00abDopo dieci anni di sperimentazione, siamo pronti a una sfida con un coinvolgimento pi\u00f9 capillare: trasformare almeno 1.000 scuole italiane in veri e propri pres\u00ecdi di comunit\u00e0 generativa. Non chiediamo semplicemente di tenere aperti degli edifici, ma di riconoscere la scuola come bene comune del Paese, luogo dove si intrecciano educazione, cittadinanza e futuro. Chiediamo a Regioni, Provveditorati e dirigenti scolastici che raccolgano questa sfida: perch\u00e9 aprire le scuole significa aprire possibilit\u00e0 di crescita, di inclusione e di democrazia per tutti. Chiediamo infine un incontro con il Ministero per condividere con le istituzioni questa storia positiva nata intorno alle scuole.\u00bb\u00a0<\/em>ha dichiarato Gianluca Cantisani, Presidente del MoVI Nazionale.<\/strong>\u00a0Per consolidare e diffondere l\u2019esperienza, il MoVI ha elaborato un vademecum di buone pratiche, pensato come strumento replicabile in altri territori.\u00a0<\/strong>Al centro c\u2019\u00e8 la consapevolezza che la scuola non \u00e8 soltanto un edificio, ma uno spazio sociale e culturale. La cura condivisa degli ambienti, le riqualificazioni collettive e l\u2019uso creativo degli spazi esterni hanno reso le scuole punti di riferimento per interi quartieri.\u00a0Fondamentale \u00e8 stata anche la costruzione della rete,<\/strong>\u00a0intesa non come somma di soggetti ma come trama di relazioni fondate sulla fiducia e sulla condivisione di tempo, competenze e risorse. Feste di quartiere, co-progettazioni con gli enti locali e regolamenti condivisi hanno rafforzato questo tessuto comunitario.\u00a0Il dialogo con le istituzioni ha rappresentato una sfida ma anche un\u2019opportunit\u00e0:<\/strong>\u00a0grazie a patti educativi e protocolli che hanno riconosciuto il valore della corresponsabilit\u00e0, le esperienze si sono radicate nel tempo. L\u2019inserimento delle attivit\u00e0 nei PTOF (Piano Triennale dell’Offerta Formativa) , il coinvolgimento stabile di docenti e dirigenti e le coperture assicurative hanno reso il modello sostenibile.\u00a0Al centro di tutto resta la partecipazione. Non semplice presenza, ma corresponsabilit\u00e0 e uso di canali inclusivi di comunicazione, fino alla valorizzazione dei saperi dei cittadini e al passaggio di esperienze tra generazioni di genitori.\u00a0Un modello per contrastare la povert\u00e0 educativa –<\/u><\/strong>\u00a0Selezionato dall’impresa sociale \u201cCon i Bambini\u201d che si batte per il contrasto alla povert\u00e0 educativa minorile, il progetto\u00a0Scuole Aperte \u00e8 oggi un modello riconosciuto<\/strong>.\u00a0Promosso dal MoVI, insieme a partner nazionali come Universit\u00e0 Cattolica, Tamerici, Labsus e ComuneInfo, il progetto ha dimostrato che la collaborazione tra istituzioni e societ\u00e0 civile \u00e8 possibile e genera cambiamenti concreti e duraturi.<\/strong>\u00a0\u201cInizialmente pensavamo fosse soltanto stare pi\u00f9 tempo a scuola, ma presto abbiamo capito che in verit\u00e0 \u00e8 uno spazio per noi. In una citt\u00e0 come la mia, avere spazi di incontri e socialit\u00e0 che guardano al positivo \u00e8 una sfida essenziale che vogliamo portare avanti\u201d<\/em>\u00a0\u2013\u00a0ha raccontato uno degli studenti che ha partecipato al progetto del Liceo regina Margherita di Palermo.<\/strong>\u00a0\u00a013 appuntamenti in altrettante citt\u00e0 per celebrare il progetto –<\/u><\/strong>\u00a0Per celebrare i dieci anni di Scuole Aperte, il MoVI ha organizzato un\u00a0calendario di incontri pubblici e momenti di confronto nelle citt\u00e0 che hanno reso possibile questa esperienza.<\/strong>\u00a0Occasioni per raccontare le storie nate dentro le scuole, condividere buone pratiche e rilanciare l\u2019impegno verso il futuro. Gli appuntamenti saranno:\u00a0Benevento<\/strong>\u00a0(22 settembre),\u00a0Gioiosa Jonica<\/strong>\u00a0(27 settembre),\u00a0Bergamo<\/strong>\u00a0(7 ottobre),\u00a0Livorno\u00a0<\/strong>(17 ottobre),\u00a0Cosenza<\/strong>\u00a0(18 ottobre),\u00a0Brindisi<\/strong>\u00a0(22 ottobre),\u00a0Milano\u00a0<\/strong>(25 ottobre),\u00a0Rossano<\/strong>\u00a0(28 o 29 ottobre),\u00a0Catania\u00a0<\/strong>(30 ottobre),\u00a0Andria<\/strong>\u00a0(6 novembre), Roma (14 novembre),\u00a0Palermo e Collegno<\/strong>\u00a0(data da confermare).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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