{"id":80515,"date":"2025-10-10T19:19:09","date_gmt":"2025-10-10T19:19:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/?p=80515"},"modified":"2025-10-10T19:19:30","modified_gmt":"2025-10-10T19:19:30","slug":"al-via-il-progetto-cosmic-school-in-duecento-al-gssi-dellaquila-per-levento-di-lancio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/?p=80515","title":{"rendered":"Al via il progetto \u201cCosmic School\u201d, in duecento al GSSI dell\u2019Aquila per l\u2019evento di lancio"},"content":{"rendered":"\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Nell\u2019auditorium del Gran Sasso Science Institute si sono alternati esponenti del mondo della ricerca  italiana per il \u201cprimo lancio\u201d di Cosmic School. In platea studenti e studentesse delle scuole partner, accorsi nel capoluogo abruzzese dal resto della regione, ma anche da Campania e Basilicata<\/em>
<\/em><\/p>\n\n\n\n

L\u2019AQUILA – Grande partecipazione, didattica scientifica di qualit\u00e0 e momenti di socialit\u00e0 e conoscenza reciproca. Si pu\u00f2 riassumere cos\u00ec l\u2019evento di lancio di Cosmic School, progetto selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa sociale <\/strong>che vedr\u00e0 nel corso dell\u2019anno scolastico appena avviato attivit\u00e0 e laboratori in 13 scuole superiori in Abruzzo, Campania e Basilicata.<\/p>\n\n\n\n

Al \u201cprimo lancio\u201d, ospitato dal Gran Sasso Science Institute a L\u2019Aquila, sono state circa 200 le persone presenti, con numerose delegazioni delle scuole partner del progetto. <\/strong>Cosmic School \u00e8 il prodotto di un partenariato che vede insieme Fondazione Openpolis, Gran Sasso Science Institute, Laboratori Nazionali del Gran Sasso dell\u2019Istituto Nazionale di Fisica Nucleare, Gran Sasso Tech e Ufficio Scolastico Regionale per l\u2019Abruzzo.<\/p>\n\n\n\n

Cosmic School \u00e8 un percorso educativo per avvicinare studentesse e studenti delle scuole superiori alle materie STEM attraverso diverse attivit\u00e0 e laboratori, che riguardano la formazione, l\u2019orientamento e la costruzione di comunit\u00e0 di apprendimento e pratica. Il progetto \u00e8 basato su un percorso formativo all\u2019interno delle scuole partecipanti, che prevede la realizzazione di un prototipo di un telescopio per la rivelazione di raggi cosmici<\/strong> e laboratori di \u201ccitizen science\u201d volti alla creazione di consapevolezza nell\u2019ambito della raccolta e analisi di dati e del monitoraggio civico.<\/p>\n\n\n\n

Oltre ai saluti e agli auguri di inizio percorso da parte dei rappresentanti delle organizzazioni partner, sul palco si sono alternati importanti esponenti del mondo scientifico italiano, oltre che dell\u2019imprenditoria innovativa<\/strong>. Non \u00e8 mancato il ricordo per Edoardo Alesse<\/strong>, per anni rettore dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi dell\u2019Aquila, scomparso pochi giorni fa.<\/p>\n\n\n\n

Al progetto partecipano istituti e licei di L\u2019Aquila, Pescara, Teramo, Avezzano, Sulmona, Vasto, Lanciano, Giulianova, Nereto, Potenza <\/strong>e Pompei<\/strong>. Nota di lode per studenti e studentesse arrivate a L\u2019Aquila dalla Campania e dalla Basilicata, proprio per assistere all\u2019evento di lancio.<\/p>\n\n\n\n

I laboratori in classe, partiti lo scorso 6 ottobre, attraverseranno oltre 70 classi all\u2019interno delle scuole aderenti.<\/p>\n\n\n\n

LE DICHIARAZIONI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vincenzo Smaldore<\/strong> (Openpolis), responsabile di progetto: \u201cSiamo contenti di aver inaugurato Cosmic School con una giornata intensa come questa. Per noi la progettazione nell\u2019ambito dell\u2019educazione scolastica \u00e8 importante, perch\u00e9 ci permette di promuovere valori e pratiche che sosteniamo da sempre, come la citizen science e l\u2019importanza dei dati per la conoscenza e il miglioramento delle comunit\u00e0\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Paola Inverardi <\/strong>(Rettrice del Gran Sasso Science Institute) \u201cLa Cosmic School non \u00e8 soltanto un evento di alta formazione, \u00e8 un momento di incontro, di curiosit\u00e0 e di contaminazione tra giovani ricercatori, studenti e docenti. Il termine stesso ci rimanda immediatamente alle grandi domande che ci poniamo da sempre: da dove veniamo, come funziona l\u2019universo, quali sono le leggi fondamentali della natura. Domande che ci legano in un filo continuo dalla filosofia antica alle pi\u00f9 moderne frontiere della fisica delle astroparticelle e della cosmologia\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ezio Previtali<\/strong> (Direttore dei Laboratori Nazionali del Gran Sasso): \u201cQuesto progetto riveste una particolare rilevanza per far avvicinare le nuove generazioni al mondo della fisica delle particelle. La possibilit\u00e0 di realizzare un rivelatore di particelle, di testarne le caratteristiche, di effettuare misure di raggi cosmici e quindi analizzare i dati raccolti, mette gli studenti nella condizione di effettivamente apprezzare come un esperimento di fisica delle particelle viene condotto, dalla sua ideazione alla sua realizzazione scientifica. L’augurio \u00e8 quello che gli studenti si lascino coinvolgere in questo percorso con interesse ed entusiasmo e sono certo che in breve tempo sapranno diventare grandi esperti nello studio dei raggi cosmici\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Fernando Ferroni <\/strong>(Presidente Gran Sasso Tech): \u201cRaggi cosmici, da sempre ricerca ricca di scoperte. Grazie al progetto Cosmic School, Gran Sasso Tech insegner\u00e0 a costruire, sui banchi di scuola, rivelatori che stimoleranno nei giovani la curiosit\u00e0 per Scienza e Tecnologia. Anche cos\u00ec la nostra Fondazione prosegue la sua missione di affiancare ai propri progetti di ricerca tecnologica anche attivit\u00e0 formative, al fine di sviluppare una filiera della conoscenza che parta dalle scuole dell’obbligo fino alle pi\u00f9 alte specializzazioni accademiche\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Giuliano Bocchia<\/strong> (dirigente Ufficio scolastico regionale per l\u2019Abruzzo): \u201cLa scuola abruzzese \u00e8 accogliente verso tutti ma ci\u00f2 non significa rinunciare all\u2019approfondimento. Nella scuola come nella vita ognuno deve sentirsi protagonista e non gregario. Questo progetto si basa sulla partecipazione attiva degli studenti\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Il Fondo per la Repubblica Digitale \u00e8 una partnership tra pubblico e privato sociale (Governo e Associazione di Fondazioni e di Casse di risparmio \u2013 Acri), che si muove nell\u2019ambito degli obiettivi di digitalizzazione previsti dal PNRR e dal PNC ed \u00e8 alimentato da versamenti delle Fondazioni di origine bancaria, alle quali viene riconosciuto un credito di imposta. Il Fondo seleziona e sostiene progetti di formazione e inclusione digitale per diversi target della popolazione come NEET, donne, disoccupati e inattivi, lavoratori a rischio disoccupazione a causa dell\u2019automazione, studenti e studentesse delle scuole secondarie di primo e secondo grado, operatori dell\u2019economia sociale, persone detenute e in condizioni di vulnerabilit\u00e0. L\u2019obiettivo \u00e8 sperimentare progetti di formazione e inclusione digitale e replicare su scala pi\u00f9 vasta quelli ritenuti pi\u00f9 efficaci in modo tale da offrire le migliori pratiche al Governo affinch\u00e9 possa utilizzarle nella definizione di future politiche nazionali. Per maggiori informazioni fondorepubblicadigitale.it<\/a>.<\/em>—<\/p>\n\n\n\n

Mattia Fonzi<\/strong>|<\/p>\n\n\n\n

giornalista<\/p>\n\n\n\n

resp. area comunicazione<\/p>\n\n\n\n


Fondazione Openpolis ETS<\/strong><\/a> | indipendente, non profit e senza pubblicit\u00e0<\/em>via Merulana, 19 | 00185 Romat. +39.0653096405 | Contattaci<\/strong><\/a>c.f. 97954040586 | p.Iva 14588641002<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nell\u2019auditorium del Gran Sasso Science Institute si sono alternati esponenti del mondo della ricerca  italiana per il \u201cprimo lancio\u201d di […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[76,10],"tags":[],"class_list":["post-80515","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education","category-italiano"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/80515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=80515"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/80515\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":80519,"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/80515\/revisions\/80519"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=80515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=80515"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=80515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}