{"id":85412,"date":"2026-02-02T15:19:30","date_gmt":"2026-02-02T15:19:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/?p=85412"},"modified":"2026-02-02T15:19:50","modified_gmt":"2026-02-02T15:19:50","slug":"e-scomparsa-maria-rita-parsi-aveva-invitato-piu-volte-i-governi-a-una-politica-per-i-diritti-dellinfanzia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecoitaliano.com.ar\/?p=85412","title":{"rendered":"\u00c8 scomparsa Maria Rita Parsi. Aveva invitato\u00a0 pi\u00f9 volte i Governi a una politica per i diritti dell’infanzia\u00a0"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n

Pierfranco Bruni\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00abLa politica, lontana ormai non solo dalle ideologie, ma anche dagli ideali, \u00e8 rinchiusa in spazi di azione programmatica che, di fatto, non riescono a modificare sostanzialmente la condizione di marginalit\u00e0 (se non di vera emarginazione) dei giovani rispetto al mondo della formazione e del lavoro\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Scriveva Maria Rita Parsi nel suo libro \u00abMaladolescenza. Quello che i figli non dicono\u00bb. Aveva ben compreso le difficolt\u00e0 e l’allontanamento dei giovani dalla politica. <\/p>\n\n\n\n

Una problematica che la Parsi aveva affrontato in pi\u00f9 occasioni ponendo l’accento soprattutto sulle lacerazioni di quelle generazioni degli anni Novanta del Novecento. <\/p>\n\n\n\n

Maria Rita Parsi non c’\u00e8 pi\u00f9. \u00c8 scomparsa nel giorno della Candelora del 2026. Una donna che ha dedicato tutta la sua vita e il suoi studi ai ragazzi: dai bambini agli adolescenti. I giovani per lei erano una risorsa notevole in una societ\u00e0 che ha come modello il cambiamento repentino e la transizione dei saperi. <\/p>\n\n\n\n

Era nata nel 1947. Tra psicologia, pedagogia e psicoterapia ha sempre posto al centro la consapevolezza che l’educazione \u00e8 un cercare di \u00abtirar fuori\u00bb la complessit\u00e0 delle difficolt\u00e0 non solo tra adulti e ragazzi na anche tra ragazzi stessi, territori e comparazioni di vita e di linguaggi esistenziali. <\/p>\n\n\n\n

\u00c8 stata un’amica cara con la quale abbiamo condiviso il tempo della comprensione o meglio il capire l’altro. Il suo percorso psico – pedagogico si basava su alcuni riferimenti di fondo che partica dalla \u00absalute psicologica\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Infatti sosteneva che \u00abla salute psicologica non \u00e8 un lusso, ma un diritto fondamentale della persona. Viviamo in un tempo in cui l\u2019umanit\u00e0 appare iperconnessa eppure drammaticamente sola. Un tempo in cui il dolore psichico viene spesso anestetizzato, spettacolarizzato o ridotto a etichetta\u00bb. Sua la \u00abmetodologia operativa, applicabile in ambito psicologico, socio-pedagogico e psicoterapeutico denominata psicoanimazione\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Tenere impegnati i ragazzi era il dato prioritario per il quale ha impiegato il suo essere partecipe in un rapporto tra tradizione e confronto con le innovazioni che il quotidiano presenta. Un percorso nei modelli comportamentali che caratterizzano la modernit\u00e0. <\/p>\n\n\n\n

Su questo tema ha scritto diversi libri di psicologia, di racconti per l’infanzia, testi teatrali e poesia. Uno dei suoi ultimi libri ha un titolo molto suggestivo: \u00abL’empatismo\u00bb. Il rapporto tra genitori e figli, diceva spesso, deve passare attraverso la conoscenza: \u00abOgni bambino \u00e8 un mondo unico, i genitori devono imparare a conoscerlo davvero\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Un presupposto fondamentale che innova la psico-pedagogia in termini propriamente culturali e pone di fronte i bambini in crescita e la maturit\u00e0 della famiglia. Infatti la Parsi non smetteva di sostenere che \u00abI genitori non devono essere amici, ma guide e modelli di vita\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Guide e modelli. Non dimenticando mai che \u00ab…l\u2019educazione comincia con l\u2019ascolto e il rispetto reciproco\u00bb. Non esistono bambini difficili ma figli non ascoltati. Una problematica che ha aperto prospettive diverse proprio nel campo della neuropsicologia. <\/p>\n\n\n\n

Maria Rita Parsi ha rivestito diversi incarichi nel campo delle sue ricerche e ha svolto numerose consulenze in campo educativo. Resta profondamente vero che: \u00abI ragazzi hanno bisogno di \u201cmaestri di vita vissuta\u201d che li accompagnino lungo il percorso di maturazione, di guide disponibili e presenti che li sostengano e li incoraggino\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Tra il dolore e il piacere ha intrecciato i suoi studi e la sua vita come in un suo libro di grande emozione dal titolo \u00abLa principessa degli specchi\u00bb del 2020 o come il libro di poesia \u00abPer rivederti ancora\u00bb del 2021. Una metafora o un presagio. Per rivederla ancora soltanto per un breve saluto. Il suo insegnamento aveva i riflettori puntati sulla famiglia e la scuola e non si stancava di ripetere che occorre una \u00abbuona politica\u00bb per far fronte alle tante difficolt\u00e0 di una societ\u00e0 che consuma tutto. Amava spesso ripetere che \u00ab…o ci prendiamo cura di famiglia e della scuola o non c\u2019\u00e8 futuro\u00bb. Un vero invito rivolto alla politica e alle istituzioni per svolgere una seria progettualit\u00e0 per i diritti dell’infanzia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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